Nutnost a naléhavost zavedení postupu blokování/označování

„Mechanická bezpečnost – Metody pro řízení nebezpečné energie – Blokování/označování“ (GB/T 33579) jasně definuje příslušné normy a implementační postupy pro prevenci rizik během údržby a oprav a zároveň neustále roste nutnost provádět komplexní školení o blokování/označování v rámci podniku.

I. Nutnost a naléhavost zavedení postupu blokování/označování 1. Pokud postup blokování/označování není řádně proveden, miliony pracovníků údržby zařízení budou každoročně čelit extrémně vysokým bezpečnostním rizikům.

2. Dodržování norem pro uzamčení/označování může účinně zabránit úmrtím a vážným zraněním.

3. Pracovníci, kteří se zraní v důsledku porušení postupu týkajícího se označení „Uzamčení/označení“, často vyžadují několik dní léčby a rehabilitace.

4. V automobilovém a strojírenství lze nejméně 20 % všech zranění způsobujících újmu na zdraví osob připsat nedostatečným opatřením pro kontrolu nebezpečné energie, zejména nesprávným postupům blokování/označování.

II. Prvky efektivního plánu pro blokování/označování

1. Provádějte kontroly zařízení vyškoleným personálem, který je obeznámen s obsluhou zařízení a souvisejícími riziky.

2. Identifikujte a označte části, které vyžadují blokovací zařízení.

3. Zakupte si zámky, štítky a izolační zařízení.

4. Vypracujte standardní písemné provozní postupy, které musí dodržovat všichni zaměstnanci.

III. Klíčové body pro efektivní školení v oblasti blokování/označování

1. Procvičte si kognitivní funkce s využitím reálných případů jako úvodu a posílte je šokujícími reálnými obrazy.

2. Srovnávací analýza, kdy účastníci školení aktivně analyzují rozdíly v důsledcích pro sebe sama při implementaci nebo neimplementaci postupu uzamčení/označení.

3. Řiďte se zájmy, posilujte rozdíl mezi rizikem a přínosem a vštěpujte účastníkům školení myšlenku, že za zranění jsou zodpovědní sami, že škoda je celoživotní a že kapitál není poškozen. Tímto způsobem se eliminuje mentalita riskování a polevování.

4. Empatie a identifikace, analýza rozdílů ve škodách na zraněných a majetku po neprovedení postupu Lockout/Tagout, vcítění se do účastníků školení a posílení jejich motivace.